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学校図書館サービス論

学校図書館サービス論

 連絡事項


 科目の趣旨

学校図書館における児童生徒および教職員に対するサービスの考え方、図書資料の配架や利用案内、学校図書館の運営、資料・情報の提供、読書の推進・支援、情報活用能力育成のための支援、広報活動といった各種サービスの基本についての理解を図る。

その他のこと

  • この科目は亜細亜大学図書館学課程学校司書コースの必修科目であると同時に司書コースの「図書館サービス特論」の読み替え科目として選択科目でもある。

 授業の構成

  1. ガイダンス
    • 教員の自己紹介 / Google Classroomへの登録
    • 学校司書のモデルカリキュラムの科目共通での確認事項
  2. 学校図書館サービスの考え方
    • 関連法規等
  3. 学校図書館サービスの構造
    • 学校図書館のシステム構成 / 学校図書館の構成要素
  4. 学校図書館サービスの環境整備
    • 利用案内 / 配架・案内表示 / 展示・掲示 / 修理・製本
  5. 学校図書館サービスの運営
    • 年間運営計画 / 基準・マニュアル類 / 記録・統計 / 会計・文書管理
  6. 学校図書館利用のガイダンス
  7. 資料・情報の提供(1)
    • 利用案内、貸出、予約サービス
  8. 資料・情報の提供(2)
    • 資料紹介・案内、資料相談
  9. 児童生徒への読書支援
    • 図書館行事、図書リスト、読書推進活動、読書相談
  10. 児童生徒への学習支援(1)
    • 教科等の指導に関する支援、特別活動の指導に関する支援
  11. 児童生徒への学習支援(2)
    • 情報活用能力の育成に関する支援
  12. 特別の支援を必要とする児童生徒に対する支援
  13. 教職員への支援
    • 資料相談、情報提供、教材準備に関する支援、ティームティーチング
  14. 広報・渉外活動
    • 学校図書館便り、HPの活用、学校行事等との連携
  15. まとめ
    • 学校図書館サービスにおける今後の課題

 参考リンク

関係法規

関係する標準・ガイドライン等

その他

 参考書


 授業の評価

  • 受講態度(満60点)と最終課題(満40点)を合計した点数で評価を行う。
    • 受講態度には各回の授業に出席したことでつく原点に、授業への積極的な貢献をした場合には加点を、他の方(講師を含む)に迷惑となるような行為をした場合には減点をする。なお、グループワークや小課題を行う授業では、それらは受講態度の点数に含める。
    • 授業内で質問・意見がある場合には、挙手などをせずに、発言してかまわない。
    • 欠席するさいには欠席届を提出すること。提出しない場合には無断欠席としてその回の出席点は0点とする。欠席届は公的なものでなくてもよいが、学籍番号、名前、授業名、欠席日、欠席の理由を必ず書くこと。
  • 履修者には必ずAからDが成績としてつき、X評価(つまり評価なし)はない。
    • 90点以上を特A、80点以上をA、70点以上をB、60点以上をC、59点以下をDとする。

 Google Classroom関係

  • この授業ではGoogle Classroomで適宜課題を配布するため、登録と利用ができるようにしておくこと
  • 欠席した場合にもその回の課題等は提出すること

最終更新時間:2017年10月10日 15時51分59秒